首次四级测试和留学生考试

                                                                                                  2008-10-16

 

早上晴空万里,兼带运动,又骑车来了学校。路边的芒草都已结穗,再过些时候就会开始他们风中的旅行了。

 

目光扫过草根部时,竟发现那里还绽放着另一幅更美的景致。是狗尾巴草儿们-----沐浴着阳光,穗尖泛着晶莹,在微风中摇动……

 

不久这里若是建成了房屋的话,就又得跟这些景致告别了。所以,能欣赏到这秋的可爱,即使短暂,我也已经十分满足了。

 

半亩见方的空地上,芒草、黄蒿和狗尾巴草交错丛生着。黄蒿----这一度曾被视为“有害物”的东西,如今已彻底成为“日本秋天景色”的一部分了。

 

黄蒿的黄色与黄花龙芽的黄色相同,属于外来植物。因为被担心会将本土植物----芒草赶尽杀绝,故而被人们所厌恶。而现在看来,这黄蒿的黄色竟然与日本的天空是这样的融合……

 

C班(7月入学学生)”昨天进行了首次“四级测试”,听力的答题卷难住了大家。其中两人,听了解释之后都没有明白。而口上回答“明白了!”的学生里面,实际测试时,却仍有几个在发呆……

 

到底是真格地试一下的话,不知道是真明白了还是假明白了。

 

那些总觉得“自己行,没问题!”的学生(说起来也是挺不可思议的,这种现象在那些原本在自己国家成绩就很好的学生身上常能看到。也就是说在那些中小学仅在固定的时间段坐着学些很容易消化的知识的国家的学生身上是常见的。在他们看来,任何事情“对自己来说都是很简单的”。从某种意义上来说,这也是一种幸福。但一旦来到先进国家,情形就完全变了。)在这回测试中都悲剧性地失败了。

 

不过,他们也需要多经历些失败,否则想进日本的大学,还真困难。这些学生,完全还没有明白,要想在6月及11月举行的“留学生考试”中取得一定的成绩,尚需要学习多少知识!也难怪,他们连(日语)内容本身还没有理解呢,尚不知道:仅仅坐在课堂里,是不可能学会的!所以,如果不先改变他们的这种态度的话,什么事情都别想做成。区区一个极易得分的“日语能力测试”,而且还只是“四级”,就让他们吃不消了,那留学生考试还咋办呢。

 

实际做着教育的工作,而且从这所规模虽小却接收了十几个国家的学生的学校的办学经验来看,不同国家学生之间知识水平的差距,简直就一块难以逾越巨石,矗立在眼前。

 

留学生考试”的科目分为“日语”、“综合问题”、“数学1”、“数学2”、“生物”、“化学”、“物理”,根据所填志愿的大学(分“国立”、“公立”、“私立”及“理科”、“文科”)的不同,考生可自己决定选择何种考试科目,但“日语”是所有考生都必须参加的考试科目。也就是说,留学生考试实际上就是“日语”+“其他科目”的考试。

 

而“日语”考试又分“作文”、“读解”、“听力”与“听读解”四个部分。现在距该考试已不到1个月了,我也在对今年准备进大学及短大等的学生进行辅导。可话说回来了,如果在本国没有学过上述科目的基本知识的话,要通过这次留学生考试恐怕就太困难了。

 

首先是“读解”。因为汉字较多,通常会认为对于汉字圈里的学生来说比较容易。可实际上,普通高中毕业的学生中,竟然还有连考试题目本身的内容都搞不明白的人。或许是他们在本国学习时,根本就没有学过类似于“光的折射”、“护理”、“动物实验”、“环境问题”、“语言问题”及“法律常识”等的知识的缘故吧。当然,来本院后,老师们也进行过辅导,但接受不了的却大有人在(大学毕业生的话当然不一样,毕竟多学了四年)。

 

汉字圈的学生尚且如此,非汉字圈的学生就别提了,教他们学这些,简直就是在登天。即使教授日语或日本文化没有问题,可要让这些“在本国没有受过扎实的教育的学生”达到“日本大学所要求的最低水平的话实在是太困难了。而且,在这一年或一年半的时间里,还首先要让汉字圈的学生达到一级,让非汉字圈的学生达到二级……

 

当然,跟第三世界的国家相比,日本的大学相对较多。但招收低知识水平的大学的学费通常也比较高,而且即便如此,如果日语不行的话,大学方面也会为难,因此也会有所限制。

 

以前,只要通过“日语能力测试”的“一级”,基本上都可以上日本的大学,而如今有了“留学生考试”。日本政府的方针也明确表示:希望有能力的学生来留学。所以,我觉得,那些抱着长长见识的目的来日本的学生最好还是转换一下方向的好,不如改为“在日语学校里高高兴兴地把日语学成后回国或在专业学校里掌握点实用技能”。

 

其实,在自己国家用母语学习都成不了器的人,在外国用外语又能怎样呢?真的希望那些想来留学的学生以及其家长们能够实事求是面对现实,认真考虑一下作为日本大学升学之预科的日语学校到底是什么……

 

当然,每个人的情况都不一样,如果确实属于那种努力的或能够努力的人的话,那就另当别论了。学生能够努力的话,作为老师再累也是愿意教的。但反过来讲,有一点也希望学生及其家长们不要忘记,就是自己的“资质”、“努力程度”和“资金情况”。没有一定资金的话,人是无法努力的。人毕竟有弱点,努力一个月容易,而要努力一年的话就难了。所以一定要有切实可行的计划,即使学生自己无法制订,其家长也应该为其考虑一下的。毕竟,知子莫如父……

 

日日是好日