生来访

2010-04-16

 

今儿早是雨天。路草和三色被雨水敲打得直哆

 

大概是10年前了吧,正值樱花盛的季,却突然下起雪来,花瓣上都了薄薄的一。当然,在比那要暖和多了,可不管怎看,春天的花儿都在——仿佛好容易熬到了春天,才刚轻松愉快地伸了伸筋骨,却又遭到了寒冬袭击似的。

 

经过去,那些从冬眠中醒来后始活的昆虫也大吃了一惊吧。今年入春以后,阳光和煦——人冒汗——的日子也不少,可一旦下起雨来,就也停不住。而且,还总是挺冷的……过话回来了,这种情况自古就有,所以才会留下乍暖油菜梅雨等等法的。然而,花凋还这么地寒冷的都会得不可思的。这样,蔬菜会价,水稻的播也会遇到困……

 

些天毕业接二三地又在学校露面了。

 

各大学的新生入学明会束后,个人又得提交科目《履修申》了。算起来大学已经开课一周了,于各个学科以及负责等的话题,他们每个人想必都了一大堆了吧。不,大家肯定不是单纯为汇报这些情况才来的,或又有什“SOS信号吧。

 

,什训读re点(注:日语汉文回读点的一种)啊?有其他符号吧?

 

 “…….,那个怎么说的来者?iroha nihohedo……(注:即《伊吕波歌》,日本平安时期的一首诗歌,除外,正好含盖了日语中的50个基本假名。据说为佛教《涅槃经》中诸行无常,是生灭法,生灭灭已,寂灭为乐。四句的翻译。)恩,我的,可不全了……”

 

今年的毕业生里,那些一直在“A刻苦学到最后的学生,我添加了一些古典的内容,时间有限,但也算是学了一部分吧。不,的确没有刻意地去记忆过的,因都是些相内容的介或者属于初西。

 

因此,大家在大学里听老,才会出现这种——着曾在堂里听的,可又不起来了……

 

而且,《日本史》也是在去奈良、京都旅行之前才花了三天时间急急忙忙地大家灌的,都是有奈良(法隆寺、大寺等)及京都(金寺、清水寺等)的那一部分史。真的是没有时间让大家去仔

 

便提一句,无是日本史产业革命以前的世界史,大家教西的候,大家基本上都已属于半毕业了。也就是属于毕业仪束以后的程。基本上是本着大家要是想学的就奉陪的原在教大家,但来与不来或与不记纯粹属于大家的自由。不,大家要是没有任何理由随便休息一天的,我都会停的。

 

回,位不明白什训读re毕业生拿来的是有第二次世界大告。也可以是当的外交官向政府提交的意见书吧。那侯的日本官僚在的不一,大多都很有教,也很会写文章,常写些富含文素的文章。因此,大学的老些文章的候,才会跟学生提到训读re问题的吧。

 

学生本人然在日学校也学习过一些文知,但仅仅是些皮毛而已,而且也得不是很清楚了,所以才会这么问,那到底是什来着?当然了,由于他专业既不是《日本史》也不是《文学》,我当也没有注意那多。然而,他们报的《西方史》专业进的大学,在却又碰到了《日本史》,真是没有法。

 

该学生一起读过几遍以后,的眼和口逐应过来了——起初的牙齿都要咬着自己的舌——慢慢地得流利了起来。照情形的,再练习几次(据说每周都有这样程),就会的很溜的。

 

这种汉文,若是日本人的,高中期在《日本史》的堂上,作参考料,大家都会读过的,而且因都上文》,也不会有什抵触感可外国人就不一突然们读出来的对于他们而言是件很困难的事情然而,师已经要求事先准了的要是说自己不会的话,也挺难为情的。因此想学一下,才返回日学校来的。也就是周六或周日花些时间事先练习一下自己将要堂上朗读那部分文章。努力了就一定会有回报的,我想

 

里我也可以看出,一旦上了好大学,去以后也是需要继续努力的。然在日学校里学使大家今后能跟上大学的度,我大家学了不少的内容。可竟只有短的两年时间(上述毕业生是7月入学的学生,不到两年),不可能也学那也学的。问题,不仅仅是我,他自己作者,也最能体会得到的——里的学习时间实在太短了。也是,本来像《日本史》及《文学(包括古典)》等程,就需要半年左右的时间来学的。

 

然而,一年时间要达到一水平,然后留学生考复习《世界史》、《地理》、《政治》、《经济》、《公民》等程,期要是再补习《英》、复习《数学》等程的,就更没有时间了。自然,了《日本史》或《文学》程再花半年时间于他说简直就是一奢侈了。

 

日日是好日