2011-07-14
不知不觉地昨天就结束了，然后又开始了今天——就这样每天忙碌着，尽管在学校里待的时间很长，却发觉除了授课以外，其他事情几乎都还没有完成，真感到有些不知所措了。若按往年的进程，这个时候都已经开始准备下一阶段的DVD、选择新闻报道什么的了……
每天都在为眼前的事情奔波忙碌——不仅仅是我，平时常在学校里的教员们似乎也都感觉到了这一点，学生们人数一减少（本来就不多），老师们自然而然地也就可以照顾到每一位来学校上课的学生了，可这样一来，也就需要花更多的时间去关注大家的状况了，而学生们的状态每天都在变化……
说说今天的天气吧。早晨，东京的涩谷地区晴朗无云，气象预报员在电视里连喊了几声“太热了”。可同一时间，也就是早晨7点钟左右吧，学校所在的行德一带却甚是凉爽，天空中飘着薄薄的云层，把大部分阳光都给遮住了。此外，还刮着“秋天”的凉风，让人觉得，离东京那么近，人家那边那么热，自己这边却那么凉爽，实在有些对不住人家了。
当然了，随着日头不断升高，行德这里也会逐渐变得酷热难耐的。不过即便如此，早晨能在习习凉风中轻松一会儿已经是件很不错的事情了。
上午八点半左右，有一两个学生已经来了学校。那些已经开始打工了的学生们，早晨通常都会睡到很晚才起床的，即所谓的“赶点儿族”（9点钟开始上课的时候，他们才会“准时”进教室），而那些才来日本没多久的学生们由于无工可打，反而早晨来得都挺早。对于新生，我们平时也常常告诫他们：“不要在宿舍里磨蹭，能早来一些的话就尽量早点儿来学校。与其一个人在宿舍里待着，还不如来学校与各国同学一起用日语（虽然是只言片语）聊聊天、学习学习更有意思。”
今年的“四月生”里虽然没有那种“灵巧”型的学生，但大多数看上去秉性还算是比较认真的，即都属
当然了，能“老老实实地坐着”的七月生若说有问题的话也的确是有问题的。若换成中国学生或菲律宾学生的话，他们才不会浪费时间呢，早就利用那点时间写起作业或与其他同学聊上天了。可其他国家来的学生当中，这种“干坐着”的学生还是挺多的。
或许是因为我对他们说过：“来学校以后，就把教科书拿出来放在桌子上！”的话的缘故吧，看那些七月生，教科书确实已经放在了课桌上面了，而他们，也面对着教科书坐得笔直恭敬的。
起初看到他们的那副样子，我禁不住笑了起来。但在他们的眼里，笑的我却又显得有些难以理解了吧——自己只是按老师的吩咐去做了，为什么这个人却笑起来了呢？——来不及琢磨那么多了，于是我赶紧说：“打开教科书看一下吧”、“学习新课的单词”、“复习昨天学过的东西”等等了。
但我说过之后，明白的学生却很少，大多数都带着疑问的表情直盯盯地看着我（当然了，那些一直忙着写作业的学生根本就没有注意到我在做什么，我也只是针对那些把教科书放在桌子上干坐着的学生们说的。）而那些六月底来的学生（即7月生）虽然面带疑问，可无论我说什么，他们都会笑眯眯地回答“嗨！”的。对此，我首先想到的是这些家伙又在打马虎眼了，而在他们看来，却是没有办法的办法吧，因为听不懂么。
不过，这些学生还算认真，而且还有那些已经来了半年多的学生们从中帮助沟通，渐渐地，他们也会习惯这所学校的做法的。否则的话，在日本找工作就太难了。既不会说日语，又不了解日本的习惯，若是再连找工作的毅力都没有的话，那么这两年期间，他们也只有围着自己国家的那些人转了。也只能如此了，看样子。虽然并不想让今年的学生们走这条路，但“毅力”这种东西或许就是天生的，想人人都有的话确实比较难。
这些学生似乎与生就不具备这种东西，所以也不能对他们期望太高。至少，他们还能够每天来学校，尽管只是坐在桌子前面努力去做着老师说过的事情，但这就已经很不错了。或许，是我自己要求得太高了吧——一看到他们能够做到自己所说某些事情，就情不自禁地提高了对他们的要求……
日日是好日