今天是个大晴天，预报最高气温为9度，最低为0度。
上周五夜里下起了大雪，结果周六早晨真的迎来了一个冰雪世界。周围一片白雪皑皑，而且已经上了冻，人走在上面脚下不断地发出“嘎吱、嘎吱”的响声。然而，随着太阳的升起，那雪也迅速地融化了。而且，刚过中午，又刮起了凛冽的北风，冰冷彻骨，结果周六一整天，行德地区都是天寒地冻的一天。好在之后的周日，又迎来了一个久违的好天气——晴而无风。
然而，这急剧的天气变化，也让我应接不暇，终于在周五晚上让我垮了下来。周六白天，由于药物作用的原因吧，感觉好了一点，于是又去看了牙医还顺便去买了点儿东西，结果晚上又不行了。入夜由于咳嗽不断，醒了几次。吃了点止咳药后，感觉又好了一些，于是就跑去买生姜去了，结果回来之后，又咳嗽了起来，只好又吃上药了。
若是平时生病的话，我肯定会去学校附近的医院看看的。可这回赶上周末，又因为是感冒，本想自己吃点儿药的话，就应该能好起来的。然而，我却有些大意了。本来家里也并非没有吃的非去采购不可，老老实实地呆在家里养病的话，应该很快就能恢复的。毕竟，对于日本的寒冷和感冒，我早就已经习惯了的……
这场感冒，最初是从学生们中间开始发生的，然后教师里面也有人开始咳嗽了，轮到我的时候，其实已经相当晚了……但愿这是本年度的最后一次感冒。
还是说说学校里的事情吧。
当初一直让我们担心不已的“E班”的学生们，总算也有了他们自己的学习节奏了。这样一来，配合着他们的节奏，我们老师也总算可以随时对他们的教育内容进行适当的增减了，那么，这批学生看起来也并不是完全不可教的了。
不过，由于这批学生没什么韧劲，学习能力也很一般，又没有学习的习惯，上课时注意力也不是很集中，下课后还要打工……所以有时候我会突然地感到某种恐惧：这些学生的心态可真是够宽松的，来日本之前竟然一点儿日语都没学……
若是经济上比较富裕，来日本以后能够专心学习的话，有这种心态倒也不奇怪。可这批学生，刚来日本的时候就已经感受到了，知道这里的生活很不容易（来日本之前，校方已经跟他们反复强调过这些情况，而且也让在校生们转达过这些内容的，可他们就只当作了耳旁风，没有起到任何作用。）。可就是这样，他们仍然没有全身心地投入到学习中去，还是在按他们自己的方式按部就班，即每天只是来学校坐着。
如果来日本以后进的是那种上完课后就放任不管了的学校的话，这帮学生两年期间或许也就这么一直蹉跎下去了。因为他们在本国的时候，也就是些普普通通的学生而已。
当然了，这些普通学生之中一旦又出现了普通（何谓普通、如何判断是很难解释的事情。但若举例说明的话，我可以举很多例子。或许本来就属于那种只可意会不可言传的东西吧。而且，场合不同，“普通”的含义也不尽相同，实在难以拿捏。）学生的话，他们或许也会认为：“哦，原来自己还是很不错的么，比自己差的还多得是啊。我练个俩三遍就记住了，脑子还是非常好使的么……”
对于这种不知天高地厚的学生，作为老师，无论怎么解释都是没有用的。也许，只有等“留学生考试”或“日语能力考试”的结果出来之后，他们才会明白。——没办法，他们在自己国家的时候，就没有经历过这种锻炼。
当然了，这种学生若是只有一两个的话倒也无所谓，可若是学校规模不大，而这种学生数量又相对过多的话，以后的麻烦会很多的（因为这种学生，肯定会因为失败的太惨而受到沉重的精神打击的）。一想起这些事情，我就不由自主地会消沉起来，真是让人烦心。
不过，我觉得这种情形恐怕不会一直持续下去的，送这些学生来日本的其本国的学校首先应该了解这些情况，并应对其学生给与一定的教育，否则，如此操作下去的话，他们最终会搬起石头砸了自己的脚的。
日日是好日