阴。
天空中覆盖着厚厚的云层，报道说关东地区上空今天仍有冷气流通过，也许是前几天刮了龙卷风的缘故吧，无论天气预报里还是新闻里面，都在战战兢兢地反复敦促人们提高警惕：
——刮龙卷风的时候，假如你在户外的话，一定要先躲入坚固的建筑物里面，千万不要去树下等地方；假如你在屋内的话，由于碎玻璃会飞散开来，请一定拉上窗帘并躲到牢固一些的桌子等的下面去……
作为日本人，由于从小就听着台风袭来的时候应该怎样怎样、打雷的时候应该怎样怎样、地震的时候应该怎样怎样等这种警示长大的，对于上述提示一听也就立刻明白了，只是这样的警示现在越来越多，去年增加了海啸，而今年又增加了龙卷风，看上去似乎是人们在对付自然灾害方面又多了一些新方法……
但事实却让人越发地悲观起来，因为无论哪一种方法都仅仅是对那些人类所无法预测的天灾的一点点微弱的抵抗……
龙卷风也好，海啸也好，我们的先人们是如何应对的呢？——经历过这次地震灾难以后，我们才发觉，原来先人们对这种灾难早就作出过警示，只是我们现代人对他们的睿智没有给予足够的重视而已。
民主国家决定什么事情都需要花费时间，有时候，讨论几天甚至几年都无法决定某些事情，最后就只好依靠专家的意见来确定了。
然而，所谓的专家，据说也只是小范围内的专家、即有直接关系的专家们聚在一起交换了一下意见而已。而且，这些专家们还都是些持相同意见的人……这种决定方式的危险性通过这次震灾及其后的核泄漏事故已经暴露无遗，给我们敲响了警钟。
记得海啸发生之后，电视上曾特别播放了对有关古文献研究人员的访谈节目。虽然这种研究看上去跟现代地震学等并没有直接关系，但通过这次悲惨的灾害，却让我们认识到了它的重要性。为最大限度地减轻海啸带来的危害，先人们都做了些什么？——听了这一问题的回答后，我惊得目瞪口呆，当然，吃惊的肯定不止我一个人了。
过去，海啸来过的地区，只要有老人传承那些故事，就绝对不会让人们再住在那里，历史上的为政者们也是这样做的。
然而，住与不住是个人的自由——传统在这一主张之中不知不觉地就消亡了。而且，随着世代更替，那些对往事还保存着记忆的人死的死、走的走，渐渐地也就没有了。加上房屋土地再一转卖的话，也就没有人还记得那里曾经有海啸造访过了。
然后，一旦发生了千年不遇的大地震，海啸来过之后，人们这才知道原来自己居住的那个地区属于危险地区……
然后，人们就在某处的寺院里建了纪念碑，记录下某年某月此处曾发生过海啸，很多人都被吞没了，后世的人们请不要忘记这个悲剧……——诸如此类的东西人们在震灾之后发现（？）了很多并给予了报道。
所谓的记录，其实也就是先人们对后世所寄予的关心了。人这种东西，一万年以前或者百万年以后，跟今天相比或许都不会有多大的变化的。
还是说说学校里的事情吧。
一个班级的人数如果有20人左右的话，即使有三两个人不老实，通常也能够把课上下去的，但如果人数过少，比如10人以下的时候，就没有那么容易了。
为什么会这样呢？是因为你总要惦记着那几个不老实的学生就会分神儿……人数虽少却没有问题的班级就属高级班了，也难怪，经过1年以上的筛选后，高级班的人数总是不会太多的，留下来的基本上都是些学习一直都比较努力的人，他们根本就不会捣蛋，所以也用不着老师去操心……
去年，由于发生大地震及核泄漏事故，学生们的数量也发生很大的变化，高级班和中级班的学生人数都比较少，好在今年的新生数量到目前为止已经又恢复到了以前的水平，还没有发生过什么问题……
我们这所学校，有来自多个国家的学生，而学生人数一多，就会带来的各种不同的思维模式及行为习惯，为此，作为校方我们也并不是没有这方面的困难，但从某种意义上讲，这种状况对学生们也是有一定好处的，比如能够尽快地让大家亲身体验到人与人之间的不同。
其实，让大家知道人与人之间不同这一点，对于大家在国外生活来说，是非常重要的。以前，学校里中国的汉族学生还比较多的时候，他们虽然已经来到了国外，但还是会按照他们自己的方式去取处理问题。由于在中国国内也是汉族人口最多，他们通常都想不到还会有跟自己思维方式、行为习惯不同的人。这一点，不仅仅是中国人，越南人及泰国人也是如此。他们在班级里或学校里一旦形成了多数派，就会产生问题。
当然了，由于这里是日本，我们也必须把日本的习惯、日本人的思维方式等告诉给他们。不过，我们并不强调学生们跟日本人之间有多大区别，只是会说，每个国家每个民族的人都互不相同，而世界上有很多国家和民族，因此也会有很多不同的思维方式和行为习惯。——在我们这个小小的教室里，大家会自然而然地明白这一点的。
这也是我们这所学校的一个优势吧。但话又说回来了，一个班级的人数一旦过少，就难以顺利地教下去了。对于我们来说，一边让各国、各民族的学生们相互磨合，一边教育他们本身就是一件非常有趣的事情，当然了，这同时也是一件让人忙不迭地的事情了。
日日是好日