今天的阳光比较微弱，而昨天就是一个大晴天，以至于差点让人忘记了这是梅雨季节……
日语能力测试近在眼前，学校又搞过模拟测试，以为学生们应该不会不努力的，可实际上怎样呢，我不得而知。总觉着，今年的“A班”学生一点儿紧张感没有，再三强调“马上就要考试了，再加把油啊！”，都不管用……
当然了，与外表相反，学生们的心里此时此刻或许也是火急火燎的。但毕竟他们没有考试成功或努力获取过什么东西的成功经历，因此一到最后关头，就破罐破摔起来，不晓得再努力一把的话或许就能够成功的道理。
怎么说呢，给人的感觉就是这些学生每天的生活也都能够按部就班（近乎于多一事不如少一事的程度），但却仅此而已。也许是认为出头的椽子先烂，所以才缩头缩脑地过活着的吧。这种人，在他们看来或许自己再怎么挣扎也都是无济于事的。
然而，问及他们的愿望的时候，他们却会说出很多不合道理的东西来，让我觉得，培养教育他们的那些国家本身已经完全扭曲了。
也就是说，要么在自己成长起来的那个环境里去适应着生存（跟日本最近已经成为问题的那种现象非常相似，只是在他们的国家里，这些现象还根本就没有作为问题提出来。），要么就梦想着撞上某种幸运（能够结识某位政府要员、被大款相中等等，都是些与自身能力无关的事情。）。
因为都是些普通人，平时说话的时候也看不出他们有什么问题，然而一旦问及内面的东西，或者因为不得已的原因而问到他们内心真实想法的时候，你才会发觉：哦，原来如此啊……
他们的理想当然跟日本人想靠彩票发财的梦想也是完全不一样的。怎么说呢，总让人觉得有些“邪门”。要让日本人说的话，那种事情，自己努力一下的话不就得了么，何苦那么做呢……
总之，他们的想法日本人是无法理解的，因为有些情况确实是日本人无法想象得到的。在某些学生的国家里，出生在什么地区或者父母的地位如何就能够决定他们的一生。这些仅凭个人能力无论如何都解决不了的情况，他们经历过也完全知道，所以才会常常把目光投向那些有权力或有钱的人的，因为他们太渴望自己也能够加入到他们中间去了……
不过，这种想法在我看来就有些“邪门”了。
当然，这种学生在日本生活一段时间后就会明白，只要努力并取得了别人的认可，就能够获得足够的收入维持生活，然后再去做些自己想做的事情……虽然需要花一段时间才能够明白这个道理，但明白之后，大家的想法通常就会慢慢地发生转变。只是，尽管会发生转变，但秉性难移，也就是说，他们在自己国家已经被洗了脑受了某种教化，那种让人无可奈何的影子，时不时地就会显现在他们的身上。
不过话又说回来了，能够来日本留学的学生，他们在自己国家还都属于那种条件比较优越的阶层了。即使是借钱来的日本，也说明他们有借到钱的能力。
在日本，除非是特殊情况，人与人之间通常都不会相互借贷。要借钱的话，通常也都是从银行借钱。然而，来我们学校留学的那些学生的家长，他们是不会从银行借钱的，他们都是从个人那里借的高利贷。问他们为什么不从银行借款，他们都只是苦笑，似乎是在说这不是理所当然的事情么……
看来，在他们的国家里，钱的流转跟政府之间并没有必然联系。但由于是个人之间的借贷，经常就会因此发生严重的纠纷。记得曾有过学生父母之间因借贷而发生争吵的事情，一方要求还款，而另一方则主张还未到期限……总之，即使是关系较好可以相互借贷，可一旦产生了金钱关系之后，这种友情关系立即就会受到玷污的。
这种把人情用金钱来计算、表示的方式，对于日本人来说是难以接受的，然而，在他们的国家里，却是很平常的行为。也许是已经形成了习惯，所以大家也都不介意了吧。然而，对于大部分日本人而言，由于从小就接受“别借钱给别人！借给别人的话，就别指望别人归还！”——这种教育长大，通常是不会相互借贷的，尤其在朋友之间。
当然了，在日本干事业的时候，如有朋友帮助的话，也会发生大家一起出钱帮忙做事的情形。但这种时候，通常贷款人一方也会承担一定责任，也就是说会跟借款人发生一荣俱荣一损俱损的连带关系。假如日后借款人还款了的话，那么做为事业发起人，与其说他履行了自己的义务，倒不如说那是他对信任自己的贷款人表示感谢的一种方式，因为自己的梦想实现了，得让贷款人分享一下自己的幸福……要是这样的，也是值得高兴的。
但若不是如此，只是单纯的金钱关系的话，这种情况下，日本人通常会从银行借款的。不过，最近日本也有一些银行希望培养企业并振兴当地的经济，因此，他们也非常愿意跟借款的企业一起挣钱。结果，这样一来，银行与企业之间又变成了一荣俱荣一损俱损的关系。在这种连带关系下，即使企业失败了，它与银行之间也存在难以剪断的关系，即不会轻易被银行弃而不顾的。
我们的学校与学生之间也是这种关系，如果不认识该学生的话则罢了，一旦认识了，又与之存在教学关系的话，就无法轻易脱离了。但尽管如此，有时候学生方面还是会逃避学习的，他们的眼睛已经被日本的经济繁荣所迷惑，不想再学习了，因为只要工作下去的话，就一直能够挣到属于自己的钱。对于这种情况，我们也只能说，他们原先来日本的目的就是如此，我们无力改变他们。
很多学生对自己的人生都没有长远的目光（这种能力其实应该在本校学习的两年期间培养出来的），其中一些甚至还抱着只要现在活得高兴就行了的思想。对于这些在本国已经养成这种观念的学生，我们说的再多，他们都不会轻易地改变自己的。但是，只要大家每天来学校，我们就会一直说下去的，而且还会利用各种机会对大家进行辅导，尽可能地让大家明白。事实上，除了个别性格乖戾的顽固分子以外，最终大家都会明白并改变自我的。
日日是好日