上野动物园
2012-10-22         

         晴。

         19号去上野动物园那天也是晴天。早晨，太阳出来以后，气温就不断上升，天空的颜色也逐渐变得越来越蓝，我悬着的那颗心也不知不觉地放了下来……

         大家玩得似乎都挺尽兴，只是，最初去熊猫馆的时候，看到那些躺在那里一动不动的熊猫后，大家都挺纳闷：“那是什么呀？”——看来来参观的学生们都是第一次看到熊猫吧。接着，看了猫头鹰和鹰等猛禽，然后又去看了狮子、老虎等。走到印度狮子傍边的时候，正好那家伙叫了一声，我们的印度学生就赶紧翻译了起来：“狮子刚才说：‘欢迎欢迎！请大家进来……’”然后又解释道：“我是印度人，所以听得懂印度狮子的语言……”

         看到猫头鹰左右转动着脑袋，缅甸学生感叹道：“噢，了不起，头转动得这么灵活啊……”然后，来到了大猩猩馆，大家都为大猩猩的体格之大吃了一惊，然而，那大猩猩连看都没有朝这边看一眼。“好可怜啊，大猩猩们，是想回森林去了吧？周围到处都是人，太吵了，所以干脆连看都不看我们一眼，背对着我们……”——看着看着，有学生开始同情起大猩猩了。

         期间，好象是到了给大猩猩们喂食的时间，从上面扔下来了茄子和萝卜等，大猩猩们缓缓地拾起食物吃了起来……(之后，在跟大家确认今天对哪些动物印象比较深的时候，“A班”的学生们都说是大猩猩。似乎大家都已经感觉到了，大猩猩身上有种难以称之为动物的东西。于是，我便告诉大家——大猩猩有“森林中的哲学家”之称。)

         在小鸟馆的入口处，大家看到了大食蚁兽，那长长的嘴巴把大家好奇的目光都吸引了过去。不一会儿，那家伙开始爬起树来（手脚还挺灵活），抬头一看，原来树的上面还趴着一只，正绻着身子背对着我们……

         之后，又看了狗熊、大象、猴子，以及热得疲惫不堪的北极熊。“它在说‘太热了、太热了’，不会出什么问题吧？”然后又前去看海豹，正赶上饲养人员在给它们投放鱼类等食物，一饱眼福。由于海豹的动作太吸引人，大家看了很长时间都没有移动。

         看过海豹之后，大家过桥前往不忍池。这时，有学生提出快到打工时间了要提前回去，我们当然不能挽留，并让他们把那些也想回去的新生一并带走。

         最后，大家在企鹅馆解散。其实，企鹅馆之后还有长颈鹿、犀牛、河马等动物的，原本还想带大家去那些地方看看的，可看上去大家都已经挺累的了，而且肚子也开始咕咕地叫了起来，有些人甚至都已经喊着想吃饭了……

         目送大家回去以后，我们老师也吃过饭，然后就直奔第一工业大学参观去了。在那里听了校方老师们的介绍，又想起了我们日语学校刚成立时的那些事情——那时，我们也一样很辛苦……

         来日本的留学生们，无论是资质还是在本国接受的教育，都不太一样。有些人尽管资质挺好，但在其本国国内却并没有接受过什么教育，而有些人虽然在其本国国内受过一定教育，却并不太想学习。这些人一起坐在同一间教室里共同学习，就会产生很多意想不到的问题，比如，有些人虽然很认真，但却真是这也不知道那也不知道，而有些不太认真的人，却会说：“这个我知道……”

         其实，从日语学校毕业以后再去专科学校的话，两年时间确实也学不到什么东西，但对于有些学生来说，他们又不具备上大学的能力，可还是想继续留在日本。当然了，最好的途径就是在日本就业。可又无法就业，于是就只好去专科学校，甚至有不少外国留学生反反复复地念过几个专科学校……与其这样，还不如一开始就上大学呢，这样花个2~3年的时间，扎扎实实地学上一门技能或技术岂不更好？反正去上专科学校同样也要缴纳学费，转换一下思想观念又何尝不可呢？

         进入大学以后怎么办那就得靠学生们自己的毅力了，即是否能够坚持下去的问题。当然，之前大家就应该端正自己的思想，即大家上大学的目的不可能只是单纯地为了要留在日本，而是必须学到应该学到的技术知识。工业大学的老师们反复强调了这个问题，这与我们的想法也都是一致的（没有自夸的意思）……

        

日日是好日