自行参加专科学校的考试
2014-11-07         

         晴。

         早晨来学校的途中好像看到了茶梅，感觉真有些不可思议。

         因为这一季节，芒草都还没有扬花，樱花树上的红叶也还没有凋落，柳树的枝条也还没有瘦成扫帚状呢，并且还能够听到草丛中蟋蟀的叫声，今儿早…….

         所以，那应该不是茶梅吧。要么是早开的品种？恩——也许真的不是茶梅……那到底应该是什么呢？而且的确是在林阴树下的灌木丛中看到的啊……

         说说学校的事情吧。

         现在的“A班”，按照在课堂上所做内容的不同被分成了两组。一组跟以前一样，还是做“N2”级的习题（阅读理解）和语法，另一组则在重复“N3”级的语法和汉字。

         对“N2”组的学生，迄今为止我虽有过诸多不满，可基本上都还过得去，但“N3”组的学生就不同了，都说自己不懂，来学校也是白来。或许，不理解的地方对于他们来说真的是太多了吧。

         但不管怎样，“N3”级的语法，这已经是在学第二遍了，还有不明之处的话，问一下就可以了，而且身边就坐着“N2”组的学生，跟谁问一下的话，人家或许还能够用母语给解释一遍的，这样应该不会再有问题了吧……

         当然，既然已经分成了两组，就不能再采取分分合合的复式做法了，而且也不可能在两组学生身上都花同样的力气的。因为“N2”级的阅读理解和语法，大家是第一次接触，对于非汉字圈的学生来说确实是有些难度的，所以必须在那方面花更多的时间。这个问题早就跟大家都解释过了，可即便如此，有些人还是想重复“N3”级的学习。当然这也并不奇怪，而且之前所做的那些阅读理解的习题，对他们来说也绝对不是浪费，因为对于他们来说这本来就是最困难的部分。

         明年3月份毕业的一些学生，都已经去一些专科学校和大学面试并参加了人家的入学考试了，可我们却毫不知情。事后听他们介绍了所去的那些学校的情况，有不少着实让我们大吃一惊。

         其中，有个别学生据说已经参加并且通过了某些学校的入学考试。——“啊？是么？那志愿表怎么填的？”“在xx学校填的。他们说只要再提供日语学校的考勤成绩证明以及可以毕业的证明就行了。所以我才来学校取来了……”

         真想不到现在都已经出现了这么省事的专科学校。之前，我们对学生都是如此要求的——想去哪一所学校，决定之后先告诉校方，由我们老师先跟该专科学校取得联系，定好时间后去看看。看过以后再把志愿表带回来。没想到，专科学校的情况竟然也在变化，哦不，应该说有不少学校为了能够招到足够的生员，竟然已经开始不顾颜面地乱来了。

         学生去他们那里以后，他们会想方设法将该学生留住。——“填吧，没关系的，按照我们说的那样填就行了。需要的文件回头再带来也行。而且，今天就可以顺便把试也考了……”

         听了这些学生们的叙述之后，有时候除了问他们一句——“到底是哪里的学校啊？你打算学什么？从那里毕业以后你打算回国么？”——以外，我们再也不愿多说什么了。因为，他们自己已经选择了一门专业（跟以前所说的完全不一样），可从那种学校出来以后，通常是无法再留在日本的。

         当然这些学生里面，有的本来就不喜欢学习，出勤率也不好，就想着找个便宜又能够收留自己的专科学校了，正好就被人家钻了空子。

         而这种情形，很多都是朋友介绍的结果，或许也正应了那句话——物以群聚。

         不过也有相反的例子。有些家伙，出勤率不高，日语也不咋样，却还总叫嚣着要上大学。作为校方，我们觉得：既然不想学习，那还上大学干什么呢？当然，这也许只是他们好面子的场面话而已吧。

         有一名学生，本来我们是劝她上大学的，因为她的出勤率不错，也具有一定的学习习惯，而且更主要的是她的性格比较直率。对这种学生，大学里的老师通常都是比较关心的，即使目前的日语水平还不是很高，但大学四年下来，日语水平肯定会有所提高的。然而她却没有看到这些（或许是不想看吧），最后却以“连那个人都能够进专科学校，我比她脑子要好得多……”为理由，也进了专科学校。

         总之，在本校学习，该来学校的话，每天都得来学校。而且，一来学校就睡觉或者虽然没有睡觉却不停地发手机邮件的话，也是为我们所不认可的行为。然而，专科学校或许并非如此，有些地方可能不会把这种事情当作问题来对待，因为那里相同类型的人太多了。

日日是好日