眩目的新绿
2015-05-18         

         晴。

         今儿一大早又听到了小学方向传来的拉拉队的助威声。——应该是在晨练吧，因为校园运动会马上就要开始了。大鼓与小鼓的咚咚声，再加上拉拉队的欢呼声。领头的应该是名六年级学生吧，声音颇为洪亮。清晨的街道上，除此之外一片寂静，显得极其祥和。

         不知不觉中，又快到5月的下旬了。如今，已是新绿季节，阳光下的绿色是那么的眩目……

         ——真是不可思议，外面明明是朗朗晴空，可天气预报却说傍晚十分会有大雨……该不是梅雨季节快要来临了吧？这不，台风也才刚来过了不是？

         附近的街道上，季节感似乎正在逐渐消退，可若是坐上地铁走一走的话，用不了一个小时，就能够看到白鹭飞舞、雨燕击空的景色了。今年春天，既没有听到黄莺的叫声，也没有看到绣眼鸟的身影。——也许都飞走了吧，只剩下各种植物由于移动不了，无论如何辛苦，都只能在这里花开花落……

         还是说说学校的事情吧。

         今年4月和去年来的学生里面，已经有人开始询问校方：是否能把自己的朋友也叫来学日语。对于这种的愿望，原则上我们并不拒绝。但若是觉得被推荐者明显属于那种无法自立之人的话，我们也会婉言谢绝的。

         而且即使是在校生的兄弟姐妹想来学习，如果告诉了我们真实情况（比如其兄弟姐妹的性格等）的话还好说（这样我们也好有个心里准备），否则我们也照样会拒绝的。

         不要来以前好话说尽——什么“我弟弟非常聪明，人也很努力……”等等，来了之后就撒手不管了。对于这种人，我们是极其反感的。因为弟弟毕竟是弟弟，不是其本人，能在自己国家马马虎虎地混过来，并不意味着到日本以后就还能够混下去。因为想马马虎虎地混日子在日本是很难的，有些学生表面看上去似乎已经都懂了，可一让他们写出来或考试的话，他们基本上就只会作弊（或者把片子放在膝盖上照着抄，或者去问别人）了。或许，他们在自己国家的时候就一直是这么做的，或者即使没这么做，也只是由于学得太简单不需要这么做而已。

         不会就不会，有什么大不了的呢？——尽管我们是这么想的，可他们这些人却并不这么认为，总觉得自己属于那种聪明人，根本认识不到自己不会或者说比别人差。

         而且他们似乎还很讨厌别人去说这些事情，难道以为只要一直这么欺骗下去就行了么？——或许他们也并不是这么想的，那要么就是觉得只要一直这么装下去的话，对方也不会把自己逼上绝路的，混一天算一天，是吧？

         其实，即便是天才，也需要99%的努力才能获得成功的。以为在日本跟在自己国家一样，坐在教室里听一听就能够取得一定的成绩、就跟大家一样了的话，那可就大错特错了。

         这一问题，不仅限于斯里兰卡学生，在其他国家学生的身上也或多或少地都存在一些的。也许，对这些学生寄予过高的期望本身就是不现实的，因为他们来日本的目的本来就不是100%地为了学习，很多人来这里一半是为了打工，或者是因为在其自己国家呆得实在太无聊了。让这些人去努力学习岂不太过荒谬？对于这些人，起初我们会通过各种方式去教育引导，可一旦发觉对方反感了或者对方以为自己比较特殊的话（大概1个月左右），我们也就只好放弃了。与其继续关心这些不思进取的人，还不如把时间花在那些能够努力学习的人的身上呢，尽管他们眼下学得也还不咋样，这也是人之常情吧。

         也许是因为呆在日本比较舒适的缘故吧，很多外国留学生来日本以后就不想再回国了（其实，他们自己国家也没有发生战争或者内乱什么的）。可即便就是这种人，在日本似乎也都能够找到工作——这，或许就是问题的所在了。而作为我们，倒是希望那些所有认真学习的学生够能够找到工作的......

         学生们没有工作的时候，我们的心情也是很焦急的。

         如果是那些学习认真的学生的话，我们就会担心：怎么办？没有生活费的话，他们很可能就无法再集中精力学习了。

         如果是那些学习不认真、来学校后只会发呆或捣乱的学生的话，我们也会担心，只是与上述担心的内容完全不一样。这些家伙，上课不认真却很会找乐子，课堂里一有个什么事情，他们马上就会来劲。比如班里哪个人出了错，他们马上就会用蹩脚的日语去讽刺挖苦人家，并跟其他同类们一起起哄。这些家伙，本来就没有心思学习，如果再没有钱的话，很容易就会走上歪门邪道的，所以这些人我们也很担心。

         对于斯里兰卡人，特别是泰米尔语系的人来说，日语似乎是种相当简单的语言，尤其是在说这一方面，稍微一学，他们很快就会说了。而且在发音以及语音语调方面，他们中的很多人也都不存在问题。然而在语法方面，他们却通常只能学完初级语法。偶尔也会有人跨越这道门槛，但真是少之又少。

         耳朵这么好使，而且一学就会，却最终成不了气候，这在我们看来是非常可惜的事情。也许，在那种温暖祥和、时光缓慢流淌的国家里长大的人，真的不知道“努力”二字为何物吧。

         由此再反过来看那些能够坚持不懈地努力学习的斯里兰卡人的时候，顿时感到他们真是一种特殊的存在。这些人，不会的时候会直说不会，而且会打破沙锅问到底。跟那些只会坐着消磨时光的家伙相比，真是不同的种群。

         日本人比较喜欢匠人，所以在夸奖大企业的社长或研究人员的时候，经常会使用“匠人气质”的企业人、“匠人气质”的研究人员等词语。直接翻译成外语以后，在某些国家可能会产生贬义（这是由于文化背景不同而造成的）。但不管怎样，无论脑子好使与否，以及是否心灵手巧，那些不努力的人，通常是不受日本人喜欢的。

         这个道理很简单，脑子再好使，也有个程度问题，而且还要看跟谁比。对于绝大多数留学生而言，这方面的差异都不是很大。大家在这里学个一年半载之后，自然就会明白的。学生之间，唯一存在的差异的主要是在学习（或做事）技巧方面，这个确实因人而异。不过，即使大家今后走上工作岗位了，也还是可以再学习的。那些做事努力的人，在单位里肯定也是受欢迎的，所以即使暂时不会也会有人耐心地去教他们的。

日日是好日