累得发不出声来了
2016-05-18         

         晴。

         昨天从早到晚雨下个不停，今天却一下子来了个大晴天。空气清新干爽，真是个晾晒衣物的好日子。

         清晨来学校的时候，在附近的空地上看到待宵草黄色的花瓣正湿漉漉地在风中摇曳。此花一开，立刻就让人觉着夏天到了。与待宵草相毗为邻的还有转子莲。

         浅粉色的瓠子花，黄色的待宵草，青色的鸭跖草，再加上白绿相间的转子莲，夏天一到，街道又会被装扮得五彩缤纷了。

         说说学校里的事情吧。

         昨天，因为下雨天气比较凉——应该说有点儿冷吧，可又出现了上半身穿着厚厚的运动服而下面却打着赤脚的家伙。“袜子哪儿去了？袜子哪儿去了？那么冷的天，要穿上袜子和拖鞋的！”——发现一个，我就吼两声。可到后来我却突然觉得有些无聊了——都这把年纪了，还跟他们嚷嚷什么呢？为什么就不能泰然处之呢？

         由于习惯不同，这些人一穿上袜子或拖鞋就喊“别扭！难受！”或许这种情况也并非一两年时间就可以改变过来。有时，我们日本人觉得手都要冻僵了，可他们中的某些人却还是光着脚（当然鞋子是要穿的）来的，尽管他们嘴里也不停地叫唤：“真冷啊！真冷啊！”——真拿这些人没办法。

         不过，今天是晴天温度肯定会上升的，所以如果再有人光脚的话，我就当作没看见得了，这样彼此心情都会好一些。毕竟，每天因为这种事情挨说的话，对方心里肯定也不高兴——我想应该是这样的。当然，事实上，对于我的这种呵斥，大家从来都是笑容满面的，有时我都禁不住想对他们说：“其实我是很可怕的！”

         光脚的事情就这么着吧。最近，“D班”的学生（初级班，即今年的4月生）们看上去似乎都显得很疲倦。仅仅一个星期没见面，大家竟连声音都快发不出来了。一上课，就发呆或者低着头。可上一周，大家在课堂上的声音都还挺洪亮的，课也上得挺轻松的。这到底是为什么呢？

         一问班主任才知道，原来已经陆陆续续地有人开始打工了，累坏了吧。而其他那些还没打工的，看着这些已经打工的，心里着急发慌，所以也累。另外也由于大家整天没完没了地盯着（智能）手机，所以也会疲劳（记得前年，还有越南学生晚上熬夜看电影，结果搞得白天上课没精神。）。其他时间玩手机，我们管不着，但上课期间是不许玩的（迄今为止给这个班级一共上了三次课，其中一次就直接把某个家伙的手机给临时收缴了）。可就有一些人，看来不是来学日语或者想上大学什么的，说了不许玩手机的，可人家就是忍不住。没等下课铃响起，就又把手机掏了出来，然后眼睛就离不开手机屏幕了。

         而他们的父母，对自己子女的话似乎还总是深信不疑，根本不明白自己的孩子若不努力根本就跟不上。跟他们的父母说到他们的现状时，他们的父母若是只想听好听话而不愿意听难听话的话，那么说得越多反而越会引起他们的反感——真不该把孩子送到这么个地方（即不认可自己孩子的地方）来……

         时间过得真快，一眨眼的功夫一个月就结束了，接下来的一年也很快就会过去。然后就是“日本留学考试”和“日语能力测试”了。

         头一次参加这种考试的话，不少人都过不了。然后接着再考一次的话，有些人就能够通过了。但也有一些人，虽然也在日本学习，可整天吊儿郎当的，恐怕再考几次也还是难以通过吧。

         另外，虽然通过了上述考试，但有些人到此就会停下来不再前进了，而有些人会继续努力挑战下一个难关。

         对于非汉字圈的学生们来说，“N3”级可以说是一道分水岭。由于身在日本，一边打工一边学习的话，会有很多听说日语的机会，而且还有可能跟日本人交上朋友。所以有些人即使在学校里不怎么学习也能够通过“N3”级考试。相比之下，反而是那些在学校里认真学习的学生，由于得拼命记忆汉字和学习语法，没那么多时间去打工，在这方面就不是那么有利了。

         当然，我们希望大家既能够跟日本人交流，又能够在学校里把汉字和语法学好，这样最好了。只是，现在的学生里面，能灵活地做到这一步的人并不是太多。至少，在我们看来是这样的。

         不过话又说回来了，在这一方面，日本人跟这些外国留学生们也是一样的。尽管一看到那些笨拙的家伙，我就觉得挺可怜的想去鼓励他们，可回过头来一琢磨，自己不也正是他们中间的一个么？

日日是好日